Компютърно моделиране
Учебникът по компютърно моделиране за 3. клас е изцяло съобразен с изискванията за резултатите от обучението по компютърно моделиране и с новата учебна програма по компютърно моделиране за 3. клас. Отличава се с ясна структура, разбираем език на поднасяне на сложната информация и богат илюстративен материал. Характеризира се с такава система от уроци за реализиране на процеса на обучение по компютърно моделиране, в която ученикът да е активна страна. Най-широко е застъпен дейностният подход учене чрез откриване, според който новите знания и умения се постигат чрез откриване на различни инструменти и правила и чрез анализиране на направен експеримент.Уроците са построени чрез рубрики, които са схемата на учене чрез откриване. В рубриките за всеки урок "Какво те очаква" (за урок за нови знания), "Нека се упражним" (за урок за упражнение) и "Дотук научих" (за обобщение) накратко са описани очакваните резултати според учебната програма по компютърно моделиране за 3. клас. Рубриките "Експеримент", "Какво се случи" и "Така е", защото са кратка схема на едно откривателство, чрез която учениците ще развият умения за учене и намиране на нови знания. След извършване на експеримент учениците могат да анализират резултата и с помощта от рубриката Какво се случи да правят изводи. Изводите се описват в рубриката Така е, защото, а въвеждането на нови понятия и формирането на нови умения - в рубриката "Запомни". Новите знания се затвърждават чрез дейности на ученика, описани в рубриката Задача. За дейностите за систематизиране и обобщение е предвидена рубриката "Знам и мога".Основните подходи, които предлага учебникът, са: активното учене; проблемно базираният подход и проектно базираният подход. В подкрепа на учителя учебникът предлага: кратка и точна теоретична част, много и разнообразни задачи, допълнителни материали, методически насоки, а за ученика учебникът предлага предизвикателства, съответстващи на реални казуси, развива дигиталните им компетентности, социални умения, умения за учене, предприемачески умения, математически умения, умения за граждански компетентности.
Учебният материал е разпределен в осем раздела:
Учебникът дава възможност на ученика на основата на много практически задачи и дейности да възприеме и осмисли учебното съдържание и успешно да постигне предвидените в учебната програма компетентности.
