Информационни технологии за 10. клас

Учебното съдържание в 10. клас е ориентирано към формиране на знания и умения в следните три области:

• обработка на информацията и комуникация - част от ежедневието на всеки е информацията, която получава и разпространява. Необходимо е нейното оценяване и валидиране. Използването на съвременни технологични средства за дигитално сътрудничество спомага за разпространяване на достоверната, надеждна информация. За да бъде информацията полезна, тя трябва да е автентична, оригинална и своевременна, да бъде правилно подбрана и систематизирана;
• създаване на съдържание - изучавайки уроците в тази тема, ще научите какво е алгоритъм, основните му свойства. Алгоритъмът може да бъде разчетен или съставен. Той трябва да е оптимален, масов и винаги да води до краен резултат. Отговора на въпроса Как се изпълняват алгоритми? ще научите, като извършите последователно посочената промяна на входните данни. Така ще разчетете дадените в урока задачи и ще знаете какъв е резултатът от програмата, или изходът от изпълнен алгоритъм. Съставянето на собствен алгоритъм е отговорна и трудоемка задача. Мислейки структурирано, тя ще стане рутинна и лесна за решаване. Ежедневните дейности на човека са систематизирани алгоритмично;
• решаване на проблеми и безопасност - решавайки теоретични и практически проблеми чрез технологии, формирате логическо мислене и функционална грамотност. Все по-често се ползват публични услуги, достъпни чрез дигитална идентификация. В този раздел са разгледани примери и упражнения за представяне в публичното пространство. Все по-важният въпрос за опазване на околната среда и въздействието на използването на дигиталните технологии върху здравето и върху околната среда е разгледан обстойно в отделен урок. Това би могло да прерасне в дискусия в групата по информационни технологии.

На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта.