21 теста по български език и литература за националното външно оценяване в 4. клас

Помагалото следва модела на МОН за националното външно оценяване по български език и литература от 2019 г. и съдържа:

• 11 тренировъчни теста по теми от учебното съдържание и 10 изпитни варианта;
• диктовки до 60 думи;
• езикови тестове с избираем отговор;
• разнообразни по жанр и тематика текстове за четене с разбиране и тестови задачи към тях с избираем и свободен отговор;
• творчески задачи за създаване на кратки текстове, състоящи се от 3 до 5 изречения;
• подробни указания за оценяване;
• верни отговори на задачите.

Всеки тест е разположен на лист, който може да се отдели от книжното тяло и да се сложи в портфолиото на ученика.

Служи за измерване на:

• уменията за прилагане на основни правописни правила;
• базови знания за строежа на езика, езиковите и речевите единици;
• уменията за четене и разбиране на текстове в различен жанр;
• уменията за създаване на текстове с определена комуникативна цел.

Помагалото е подходящо за целогодишна подготовка за националното външно оценяване. Оценителната част е подробно разработена, като подходът за оценяването на диктовките е авторски. Тя съдържа общи насоки за оценяване на писмените работи и индивидуална оценъчна карта за всеки тест, в която се записват и сумират резултати от отделните части на изпита на конкретния ученик. Удобно и лесно се изчислява общият брой точки. По предложената скала те може да се приравнят в оценка по шестобалната система. Това дава възможност тестовете да се използват и за текущо оценяване, което може да стане в задължителните часове, определени за провеждане на самостоятелни работи, или в часовете по ИУЧ или ФУЧ. Макар че учебният час е с продължителност 40 минути, а изпитът - с времетраене 60 минути, обемът на писмените работи е дозиран така, че учениците да успеят да изпълнят задачите в рамките на учебния час. Помагалото е подходящо и за тренировъчни упражнения в часовете за самоподготовка в училище или за домашна работа вкъщи. То е чудесна възможност за допълване на портфолиото на ученика.